健全高校學生黨支部黨建工作責任體系（高校學生黨支部建設的意義）

作者：周曉麗（哈爾濱理工大學建筑工程學院黨委副書記、副院長）

深入學習貫徹黨的二十大精神，做好高校基層黨建工作，是推動高等教育高質量發展的強勁動力和可靠保證。高校學生黨支部建設是高校基層黨建和學生思想政治工作的重點。扎實做好高校學生黨支部黨建工作責任制體系構建、黨建工作責任制度化落實、黨建工作責任制度化平臺運行，是高校黨建工作的重要抓手。

第一，構建高校學生黨支部黨建工作責任制體系。

高校黨組織是引領高等教育改革發展的主心骨，只有緊緊圍繞教育教學和科學研究的中心工作，做好頂層設計，服務好改革發展大局，才能實現高等教育高質量發展。

建立高校學生黨建工作責任制體系，既是落實高校黨建工作責任制、實現辦好人民滿意大學的內在屬性要求，也是實現“立德樹人”根本任務的重要內容，還是加強高校黨組織自身建設、強化高校黨組織高效運轉的重要舉措。因此，建立“校黨委、院黨委（系、部教工黨支部）、學生黨支部、黨員、入黨積極分子”“5 1”工作責任制體系，堅持為黨育人、為國育才，構建校黨委指導、院黨委領導、教工黨支部輔導、學生黨支部戰斗堡壘作用和學生黨員模范帶頭作用得到發揮、黨組織的組織力和凝聚力得到提升的工作格局，是高校做好思想政治工作的根本遵循。

高校學生黨建工作責任制體系的布局和運行是一項系統工程。在協調、貫徹、反饋的過程中要注意相互銜接，不能各自為政、相互脫節。因此，高校既要將基層黨建工作責任制具體到“第一責任人”，并貫穿于發展的全過程，優化“學校黨委主導、學院黨委主體、黨支部主心骨、黨員主人翁”黨建工作體系，又要將高校基層黨建工作責任制的具體目標落實到育人的實際效果上；要通過思想建設提高學生的政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，以正能量滋養學生，使其樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

第二，落實高校學生黨支部黨建工作責任。

高校學生黨支部是黨在高校的最基層組織，擔負著教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織學生、發動學生、凝聚學生、服務學生的職責，是黨聯系廣大青年學生的橋梁。按照“5 1”工作責任制體系推進學生黨支部黨建工作責任制度化建設時，各級黨組織要從學生黨支部的政治責任著手，把政治責任建設落實到各項制度中，使學生黨支部保持旺盛活力、始終充滿生機。

學生黨支部肩負吸納培養和教育管理學生黨員的政治責任。高校各級黨組織要針對高校學生黨員流動性大的特點，按照相關條例和辦法形成良性循環的管理運行機制，明確政治責任的條塊分工，防止出現思想麻痹等問題，做到約束性和操作性相統一，不斷增強高校學生黨支部政治建設的自覺性和堅定性。

針對高校部分學生入黨動機存在片面性、思想波動比較大的現象，高校要用制度幫助學生黨員厘清政治責任，不斷提升學生黨支部的政治素養和組織能力，確保學生黨支部充分發揮凝聚團結黨員和群眾、推動學校深化改革和穩定發展的作用。

第三，打造高校學生黨支部政治責任制度化平臺。

高校學生黨支部工作責任制體系的重心在于學生黨支部建設，打造科學規范的學生黨支部政治責任制度化平臺是責任制體系有效運行的重要保障。制度約束是黨支部制度體系建設的重要內容和要求，是黨支部落實政治責任、強化管黨治黨的“最后一公里”。

高校學生黨支部政治責任制度化平臺包括三個層次：一是落實制度。如，學生黨支部書記第一責任人制度，黨支部執行力制度，黨支部黨性效能制度。二是傳導制度。把黨的正確主張全面、準確、及時地傳遞給廣大青年學生。三是考核制度。高校既要明確考核內容并細化指標，增強學生黨員的主角意識、主責意識、主業意識，也要科學修訂評價指標，對學生黨支部政治責任的落實情況、信息制度的傳導情況和履職盡責的完成情況等進行評估考核。

高校學生黨支部黨建工作責任是一個整體性的研究課題，要用合理、規范、與時俱進的政治制度建設，有效推進基礎性、根本性政治責任的落實，引導和提升全體學生黨員的政治責任意識，進而強化和提高高校學生黨支部的政治功能和組織力，實現高校學生黨支部黨建工作高質量發展。

《光明日報》（2024年01月01日 07版）

來源： 光明網-《光明日報》