溫州以黨建為媒拓寬農(nóng)村研學項目 打造政校村合作模式（溫州研學活動）

中新網(wǎng)浙江新聞11月3日電 （王題題 黃秀平）近日，溫州市教育技術中心黨支部、瑞安市文化創(chuàng)意實踐學校黨支部、瑞安市曹村鎮(zhèn)碗窯村黨支部“組織共建、發(fā)展共育、困難共幫”黨建共建合作簽約儀式在浙江瑞安舉行。

未來，三方將積極探索實施“振興地方特色產(chǎn)業(yè)、拓寬研學項目、擴大產(chǎn)業(yè)輻射”的政校村合作模式。

據(jù)悉，溫州市教育技術中心黨支部近年來高度重視“精準幫扶結對共建”工作。在智慧校園2.0建設方面，黨員干部通過開展實地調研和面對面交流指導，對智慧校園方案規(guī)劃、環(huán)境建設、數(shù)據(jù)管理、資源應用等方面的難點、痛點，提供更加便捷、高效、優(yōu)質的服務；在校外實踐基地建設上，對薄弱地區(qū)、學校進行幫扶指導，搭建起學校與實踐基地溝通的橋梁等。

作為此次簽約方之一，被定位為“甌越糧倉、東南儒鄉(xiāng)”的瑞安市曹村鎮(zhèn)，近年來深挖文化基因和農(nóng)耕特色，逐漸發(fā)展出耕讀研學、騎游等活動項目。其全域景觀化的曹村模式，與溫州市教育技術中心和瑞安市文化創(chuàng)意實踐學校共同創(chuàng)建瑞安特色研學（勞動）基地的理念，高度契合。

碗窯研學基地。 溫州市教育技術中心 供圖

根據(jù)合作協(xié)議，三方將共同組建成立城鄉(xiāng)基層黨組織結對共建活動領導小組，通過召開黨員大會、支委會、組織生活會、上黨課等形式共過黨員組織生活。每半年一次召集三方聯(lián)席會議，研究、部署結對共建工作。在發(fā)展共育方面，溫州市教育技術中心指導曹村鎮(zhèn)碗窯村茶葉園和甌窯制作工藝的研學項目，為學生提供豐富的學習和實踐場景；利用瑞安市文化創(chuàng)意實踐學校創(chuàng)建國家級學生（勞動）基地資源優(yōu)勢，拓寬研學項目，共同發(fā)展。

“此次三方以黨建為媒打造‘政 校 村’黨建合作新模式，將推動曹村的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，合作意義重大。”溫州市教育技術中心有關人員表示，只有讓政府、學校、村鎮(zhèn)之間結成緊密的共同體、發(fā)揮“1 1＞2”的作用，發(fā)揮各自優(yōu)勢，才能實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享的新發(fā)展局面，以實際行動助推鄉(xiāng)村振興。

瑞安市文化創(chuàng)意實踐學校有關負責人也表示，將從做足特色、精化課程、擴大輻射等三個方面來推進曹村研學發(fā)展。（完）