黨建引領(lǐng)年輕教師健康成長(zhǎng)（黨建引領(lǐng)年輕教師健康成長(zhǎng)心得體會(huì)）

每天進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)、每周撰寫(xiě)1篇教學(xué)隨筆，每周聽(tīng)取本校學(xué)科帶頭人、骨干教師或者網(wǎng)上名師示范課1節(jié)，并撰寫(xiě)聽(tīng)課感想……2024年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，萬(wàn)載縣株潭鎮(zhèn)中心小學(xué)的年輕教師在教育教學(xué)之余忙得不亦樂(lè)乎。

該校以提升教師素養(yǎng)、培養(yǎng)“四有”好老師、辦好人民滿意教育為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，實(shí)行年輕教師完成“成長(zhǎng)作業(yè)”、黨員教師和骨干教師督促輔導(dǎo)雙管齊下機(jī)制，全力促進(jìn)年輕教師健康成長(zhǎng)。同時(shí)，該校定期對(duì)參訓(xùn)的年輕教師宣講黨的創(chuàng)新理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等，樹(shù)牢參訓(xùn)教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。“成長(zhǎng)作業(yè)”批改小組每周一認(rèn)真批改年輕教師提交的“成長(zhǎng)作業(yè)”，對(duì)被評(píng)為“不合格”等次的，學(xué)校黨支部安排專人聯(lián)系相關(guān)年輕教師，跟蹤督促輔導(dǎo)他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)整改到位，促進(jìn)年輕教師拔節(jié)成長(zhǎng)。

“學(xué)校黨支部幫助我提升思想政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，我要悅享這份難得的成長(zhǎng)幸福。”“真的很感謝學(xué)校黨支部，我會(huì)認(rèn)真地完成好每一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，爭(zhēng)當(dāng)‘四有’好老師。”……該校參訓(xùn)教師對(duì)學(xué)校實(shí)行黨建引領(lǐng)年輕教師拔節(jié)成長(zhǎng)的做法普遍表示點(diǎn)贊和歡迎。據(jù)了解，2024年9月至今，該校年輕教師參訓(xùn)后，思想政治素養(yǎng)和教育教學(xué)水平都有明顯提升，共有60多人在縣級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。(龍志剛 高敘新)