以強化基層黨建為契機增強黨員干部“三力”（增強基層黨建活力）

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做好2020年基層黨建工作，要認真學習貫徹習近平總書記關于加強基層黨建的重要指示精神，貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，按照全國組織部長會議和抓黨建促決戰決勝脫貧攻堅電視電話會議部署，聚焦重點任務和需要解決的突出問題，細化措施、狠抓落實，不斷增強基層黨組織政治功能和組織力。(2020年5月7日 中國組織人事報)

加強基層黨建工作是發揮基層黨組織作用的有效途徑。黨組織有沒有力量，關鍵在于組織體系建設是否嚴密有力。新時代基層黨建工作應該與時俱進、求真務實、以民為本，要以提升組織力為重點，突出政治功能，健全基層組織，優化組織設置，更需要以基層黨建為契機，夯實基層黨組織的戰斗壁壘作用，發揮好“關鍵少數”的引領作用，更需要落實黨員干部的帶頭作用，才能更好地推動基層問題的解決。

以問題為導向，增強基層黨員干部的創造力。問題是時代的聲音，要發揮黨建促脫貧的積極作用，尤其需要從問題出發，要深入到基層去發現問題，能夠以問題為導向，找準問題的癥結，精準地開出“藥方”，才能藥到病除。這就需要基層黨組織和廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。問題既是難題，也是增強基層黨員干部創造力的動力，只有迎難而上，敢于攻堅克難，才能不斷地發揮聰明才智，更好地解決問題。

以學習為主線，增強基層黨員干部的凝聚力。要更好地解決問題，尤其需要黨員干部有解決問題的能力，這就需要主動學習。黨員干部學習既需要提升理論知識，也需要學習實戰經驗，才能理論聯系實際，更好地解決問題。顯然，教育培訓就是幫助黨員干部學習的重要途徑，要在著力提升黨員干部的學習成效上多用心。把脫貧攻堅、疫情防控等重大任務中涌現出的優秀共產黨員，作為教育培訓的“活教材”，深入開展“學習身邊榜樣”活動。推進黨員教育信息化平臺一體化建設，打造“智慧教育”新模式，實現規劃“一張圖”、信息“一張網”。既有鮮活的案例，也有創新的學習方式，增強黨員干部學習的興趣，讓黨員干部學習更方便，才能增強基層黨員干部的凝聚力。

以服務為重心，增強基層黨員干部的戰斗力。推動基層黨建，增強基層黨組織的政治功能和組織力，從根本上還是要體現在服務上，這就需要以服務為出發點，以更好地提升群眾的滿意度為著力點。要全面貫徹農村基層黨組織工作條例，著力補短板、強弱項、建機制，推動整鄉推進、整縣提升。通過解決基層黨組織建設的制度短板，才能更好地發揮制度的作用，讓基層黨組織更有力，才能夠增強基層黨員干部的戰斗力。

基層黨建工作是我國黨建工作中的重要一部分，要提升國家治理能力，推動基層治理，尤其需要抓好基層黨建，進一步強化基層黨組織的建設的內容，提升黨員干部的創造力、凝聚力和戰斗力，才能扎實做好基層治理的各項工作。(楊紅)