基于核心素養的校本課程開發與實施研究

基于核心素養的校本課程開發與實施研究

摘要

校本課程是指由學生所在學校或社區自主開發的課程，旨在培養學生的核心素養。核心素養包括學習能力、探究能力、創新能力、人際交往能力、責任感等。基于核心素養的校本課程開發與實施研究旨在探究如何通過開發與實施校本課程，培養學生的核心素養。本文首先介紹了核心素養的概念與意義，然后提出了基于核心素養的校本課程開發與實施研究的目的與方法。最后，本文通過對相關文獻的綜述，對基于核心素養的校本課程開發與實施進行了案例分析，并提出了相應的策略與建議。

關鍵詞：核心素養；校本課程；開發與實施；核心素養培養

1. 引言

校本課程是指由學生所在學校或社區自主開發的課程，旨在培養學生的核心素養。核心素養是指學生應具備的素養，包括學習能力、探究能力、創新能力、人際交往能力、責任感等。隨著社會的發展，核心素養的重要性越來越受到重視。