佛坪縣教體局“六抓六提升”促進(jìn)黨建與教育教學(xué)深度融合（黨建6抓）

來源：漢中市教育局

佛坪縣教體局以黨建為引領(lǐng)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，用良好的黨風(fēng)帶動校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，奮力推進(jìn)教育體育各項(xiàng)工作，促進(jìn)黨建與教育教學(xué)深度融合。

——抓強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，提升黨組織書記主責(zé)意識。落實(shí)局黨組班子成員和黨委委員黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，完善系統(tǒng)黨建工作目標(biāo)考評體系,把黨建工作納入教育督導(dǎo)內(nèi)容。認(rèn)真開展“主題黨日 ”活動，落實(shí)“三會一課”、民主生活會和組織生活會、談心談話、民主評議黨員等制度。扎實(shí)開展星級支部掛牌、機(jī)關(guān)黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建，系統(tǒng)創(chuàng)建標(biāo)兵支部1個，五星支部2個，四星支部3個。

——抓優(yōu)人才管理，提升黨員教師業(yè)務(wù)技能水平。大力推進(jìn)“雙培養(yǎng)一加強(qiáng)”工作機(jī)制，加大青年骨干教師培養(yǎng)幫扶力度，30余名優(yōu)秀黨員骨干教師采取“一對一、一對多”的定向傳、幫、帶，培養(yǎng)年輕骨干教師39名，其中5名骨干教師發(fā)展為黨員，發(fā)展預(yù)備黨員1名，發(fā)展對象11名，積極分子8名。在2020年漢中市教學(xué)能手評選活動中，該縣10人獲縣級“教學(xué)能手”稱號，4人獲得市級“教學(xué)能手”稱號。

——抓深學(xué)科建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮思政課主陣地作用，多措并舉推進(jìn)中小學(xué)思政課建設(shè)，建立局領(lǐng)導(dǎo)聽思政課制度，由領(lǐng)導(dǎo)掛帥做好思政課過程管理，摸清底子建立思政課教師臺賬，組織全縣中小學(xué)思政課教師積極開展“大練兵”活動，1名思政課教師獲得了漢中市教學(xué)能手稱號，1名思政課教師獲得陜西省師德標(biāo)兵稱號。佛坪中學(xué)獲得市級教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校。

——抓精志愿服務(wù)，提升群眾滿意度。免費(fèi)開放田徑運(yùn)動場、球類運(yùn)動場、農(nóng)民體育健身工程場地，以志愿服務(wù)為基本形式，通過整合人員隊(duì)伍、資金資源、平臺載體、項(xiàng)目活動等措施，組建150名教育體育志愿者,在系統(tǒng)上下深入開展有廣度、有深度、見實(shí)效的新時代文明實(shí)踐活動，共開展理論宣講10次；送教活動260次；大型群眾性體育活動7次；送教送培活動11次，參訓(xùn)教師500人次。系統(tǒng)創(chuàng)建省級文明校園1個，市級文明校園2個，縣級文明校園4個。

——抓實(shí)安全管理，提升師生安全意識。認(rèn)真落實(shí)校園安全工作“校園長負(fù)責(zé)制”和教職工“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，努力構(gòu)建安全、文明、和諧校園，全縣各級各類學(xué)校沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。2019年創(chuàng)建省級平安校園1所、市級平安校園2所，創(chuàng)建省級森林校園1所、市級綠色校園1所，2所學(xué)校成功創(chuàng)建市級標(biāo)準(zhǔn)化食堂、宿舍，全縣13所中小學(xué)、幼兒園完成校園安全3個100%，一鍵報(bào)警全部與公安110平臺聯(lián)網(wǎng)。教體局被漢中市人民政府評為2019年校園安全工作先進(jìn)單位。

——抓準(zhǔn)項(xiàng)目建設(shè)，提升規(guī)劃決策精準(zhǔn)度。以建設(shè)工程為抓手，全力爭取加大教育投入，加快推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，教體局被佛坪縣人民政府評為2019年重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)先進(jìn)單位。2020年，系統(tǒng)4個全面改薄建設(shè)項(xiàng)目已竣工，1個學(xué)前教育建設(shè)項(xiàng)目已主體完工，1個高中改造項(xiàng)目建設(shè)已完成設(shè)備購置項(xiàng)目，2個學(xué)校集中供暖工程項(xiàng)目已完工。逐步縮小義務(wù)教育階段校際之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間教育硬件設(shè)施配置、優(yōu)質(zhì)教育資源等之間的差距，辦學(xué)條件得到極大改善，全縣教育資源進(jìn)一步優(yōu)化整合。