區教體局要求各中小學(幼兒園)黨組織激發黨建活力 提高工作水平

2018-01-15 09:35 | 浙江新聞客戶端 | 記者 萬均 通訊員 呂火良

新年伊始,教體局加強學校黨建工作出實招:印發《關于加強全區中小學校黨的建設工作的實施意見》(下稱《意見》),要求各中小學(園)黨組織:以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,落實全面從嚴治黨要求,貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務,全面加強黨的思想、組織、作風、紀律和黨風廉政建設,為全區率先實現教育現代化,辦好人民滿意的幸福教體事業提供堅實保障。

激活力—— 實現“三充分、三不斷”目標

“出臺《意見》,以辦好讓人民滿意的幸福教體事業為出發點和落腳點,以激發黨建活力、提高黨建工作科學化水平為重點,既是加強學校黨建工作的務實之舉,也是結合實情推出的創新之舉。”昨日,教體局相關負責人如是說。

《意見》提出,要突出全面從嚴治黨的主線,堅持問題導向,求真務實,開拓創新,努力實現 “三充分、三不斷”的目標?!叭浞帧?,即中小學(園)黨建工作與教育教學中心工作充分融合,黨組織的政治核心作用充分體現,黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用充分發揮;“三不斷”,即師生核心素養、辦學質量、幸福教體的滿意度不斷提高,與現代學校制度相適應的規范化、常態化、長效化黨建工作制度不斷健全,新常態下抓黨建、在問題解決中檢驗黨建成果的長效機制不斷形成。

此外,《意見》就各中小學(園)黨組織的地位職責、重大事項決策、監督問責機制等作出了規范。

據介紹,為確保各項目標達成,全系統將進一步完善黨建工作領導體制,健全教體局黨委統一領導、學校黨組織具體負責、各方齊抓共管的黨建工作機制。各中小學(園)黨組織書記切實履行黨建工作的“第一責任人”的職責,其他黨員領導干部結合工作實際共抓黨建工作。局黨委將通過建立黨建工作分區片、分學段交流、開展校際黨支部結對、學校與社區黨組織聯建等工作機制;進一步建立健全中小學(園)各級書記抓黨建責任清單制度,按規定開展書記述職評議,加強對學校黨組織抓黨建工作督查,定期組織黨員、師生和家長代表等進行評議;進一步修改完善中小學(園)黨建工作目標責任考核辦法,黨建工作納入學校年度考核內容等。

強實踐——提升學校整體黨建工作水平

日前,教體局規范黨組織管理體制有新動作:原隸屬各鄉鎮、街道黨(工)委管轄的中小學(園)黨組織劃歸至局黨委管理,并確保全區中小學(園)黨的組織和工作全覆蓋。

為切實加強學校黨建工作,全系統新一年中將實施系列新舉措:

——健全完善學校黨組織工作機制。規范黨組織管理體制,逐步推行黨組織書記、校長“一肩挑”,辦學規模大、黨員人數多的學校按要求分步配備配強黨組織專職負責人,全力抓好黨建工作等;健全重大事項決策機制,建立健全黨組織議事規則;完善保障監督問責機制,學校重大事項出現決策失誤的,按照相關規定實行問責。

——全面提升學校黨組織建設水平 。嚴格落實黨的組織生活制度,積極推進“兩學一做”常態化制度化,健全完善“三會一課”制度和每月支部主題黨日活動制度,規范全區中小學黨委(黨總支) “三簿一冊”; 全面開展黨建品牌建設活動,以全面開展黨建品牌創建活動為抓手,創新學校黨建載體,精心培育和塑造黨建品牌;強化對黨務工作者培訓激勵,學校黨務工作者納入局管領導干部培訓范圍,完善激勵政策,黨組織書記(副書記)與校長(副校長)在崗位等級確定、考核獎勵、待遇落實等方面同等對待等。

——加強學校黨員和干部隊伍建設。一是提高黨員發展質量,嚴格黨員發展程序,科學制定發展黨員計劃,不斷優化黨員隊伍結構,加大在優秀青年教師和教學一線教師中發展黨員力度。二是嚴格黨員教育管理,推進學習型黨組織建設,深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作,將黨員“先鋒指數”考評與年度黨員體檢、民主評議、黨性分析等工作相結合,與處置不合格黨員工作相結合,嚴查違法違紀黨員,健全黨員能進能出機制。三是健全黨內激勵幫扶機制,建立健全黨組織班子成員和黨員聯系服務師生制度,實施黨員名師工程,組織黨員承諾踐諾,開展崗位建功、業務競賽、建言獻策、先鋒論壇等活動,維護黨員合法權益,幫助困難黨員,關心老黨員、退休黨員。四是切實加強黨風廉政建設,各校(園)黨政主要領導切實履行起黨風廉政建設“第一責任人”的政治職責,領導班子其他成員履行“一崗雙職”,抓好職責范圍內的黨風廉政建設;按照《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等規定,嚴格執行黨內監督,加強對違紀違法問題的預防、監督和查處;深入開展理想信念教育、作風紀律教育、廉潔從教教育和各類黨紀國法教育,實施領導干部述職述廉、“承諾踐諾”等制度。

——加強學校德育和思想政治工作。一是抓好學生德育工作,建立黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的德育工作機制,進一步完善科學合理的德育評價體系,引導開展豐富多彩的教育活動,把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程,促進學生養成良好思想品德和行為習慣。二是做好教職工思想政治工作,深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想和“中國夢”宣傳教育,加強黨史國史和形勢政策教育,引導教職工增強政治認同和教書育人的責任感,忠于黨和人民的教育事業,做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。三是加強師德師風建設,強化社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德和教師職業理想教育,引導廣大教師弘揚優良教風,做學生健康成長的“四有好老師”和“四個引路人”。實行師德“一票否決制”,把師德表現作為教師資格注冊、年度考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要標準。四是加強群團組織建設,學校黨組織要領導本單位群團組織按照各自章程開展活動,指導工會(教代會)切實維護教職工合法權益,幫助解決實際困難和問題,切實加強對共青團、少先隊等思想政治工作的領導和指導,形成合力,共推學校各項工作更好更快發展。

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