莘縣實(shí)驗(yàn)高中：“黨建+教研”激發(fā)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新活力（辛集中學(xué)黨建工作模式）
大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾?馬鑫超 通訊員 秦冠藏 聊城報(bào)道
“今天的教研會(huì)，請(qǐng)大家圍繞學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)公報(bào)中‘堅(jiān)持理論創(chuàng)新’這句話發(fā)表自己的想法。”莘縣實(shí)驗(yàn)高中語(yǔ)文支部王關(guān)倉(cāng)在12月26日召開(kāi)的教研會(huì)上向大家提出了一項(xiàng)教研議題。
“黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)人民在一次次求索、一次次挫折、一次次開(kāi)拓中完成其他各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)，根本在于堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化。”劉華忠老師堅(jiān)定地說(shuō)。
“我們的教學(xué)工作也應(yīng)解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持用新的教育理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，探索更適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。”張清晨老師結(jié)合自己的體會(huì)向大家語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
教研會(huì)上，大家的發(fā)言非常積極，討論異常熱烈。
怎樣把黨組織工作更好地融入教育教學(xué)中，防止“兩張皮”？大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾吡私獾剑瑢W(xué)校黨委把黨支部建在了教研組，讓黨建融入教研。每個(gè)學(xué)科組每周至少舉行一次教研會(huì)，像這樣教研 黨課的場(chǎng)景，已成為一種常態(tài)。同一學(xué)科組或者相近學(xué)科組建一個(gè)支部，由教研組長(zhǎng)擔(dān)任支部書(shū)記或委員。共建有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理綜、文史、藝體等六個(gè)支部。
“每次教研會(huì)上，全體教職工首先要學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)黨的最新教育政策和理論，先把握好方向，然后才研究教學(xué)，兩者相互促進(jìn)。”外語(yǔ)支部書(shū)記任昕說(shuō)，“教研會(huì)既是支部黨員大會(huì)、又是黨員集中學(xué)習(xí)會(huì)，有時(shí)還是一節(jié)黨課。”
“今天的教研會(huì)，我將和大家探討一下與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，分析一下化學(xué)過(guò)程對(duì)自然可能帶來(lái)的各種影響，希望大家勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參與有關(guān)化學(xué)問(wèn)題的社會(huì)決策。”學(xué)校黨委委員、化學(xué)教師曹彥兵在9月17日召開(kāi)的教研會(huì)上，通過(guò)一些化學(xué)現(xiàn)象，旁征博引，給大家講了一堂生動(dòng)的“環(huán)保課”，激發(fā)了廣大教師的社會(huì)責(zé)任感。
“如何在教學(xué)中‘有機(jī)滲透黨史教育，無(wú)聲浸染學(xué)生心靈’是本屆本課異構(gòu)活動(dòng)中要評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容，希望教師們結(jié)合教材，精心設(shè)計(jì)。”文史支部書(shū)記王書(shū)光對(duì)這次教研活動(dòng)提出了要求。
“在為期兩年的整體閱讀課題研究中，王士申老師所帶的班級(jí)效果最顯著，成果也最豐富，請(qǐng)大家表決是否同意他申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨？”學(xué)年末的教研總結(jié)大會(huì)，成了王士申老師的入黨“雙推會(huì)”。
學(xué)校每個(gè)學(xué)科每周一下午要進(jìn)行集體備課，黨員教師首先要上先導(dǎo)課，展示自己的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)等。然后由其他教師評(píng)課、研討，指出需要改進(jìn)的地方。
“全面貫徹黨的教育方針，黨員教師要在立德樹(shù)人、教育科研、班級(jí)管理等工作中，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，引領(lǐng)教育教學(xué)改革，做教書(shū)育人的先鋒”。學(xué)校黨委書(shū)記張廷寬對(duì)黨員教師充滿(mǎn)無(wú)限期待。
