九三管理局關工委圍繞提高關工工作的創新能力 增強三個自信（關工委三個一工作機制）

按照省和總局關工委關于“五好”關工組織常態化建設和“學習型、服務型、創新型”關工組織的常態化建設的要求，局、場關工委以創新能力提高為綱，開展能力建設，增強三個自信。

一是增強創新的理論自信。年內全局各級關工委圍繞緊跟號令抓學習，采取以會代訓學、辦班培訓學、專題輔導學、帶著問題學、經驗交流學、互動借鑒學的立體化學習網絡，以學習習近平總書記一系列重要講話為指導，以學習黨的十八屆六中全會精神為指引，以學習黨的十九大精神為指針，用俱進學習統領關工委工作的開展。同時，各級關工委還把緊跟形勢學習與俱進學習結合起來，把學習上級關工委的工作新部署、工作新精神、新任務作為以學為本的重要內容，達到學習層層遞進，層層加深的效果。年內局、場共舉辦各種培訓班135次，參加培訓的各級關工委骨干和“五老”骨干2750人次，使關工委各級領導骨干培訓率達到96%以上；“五老”骨干培訓率達到92%以上。學習培訓為工作創新提供了理論支撐，增強了創新的理論自信。為了讓創新的理論自信有一個釋放和展示的平臺，全局從2004年以來，堅持十四年召開理論研討會和論文征集活動，共征集論文達到700多篇。

二是增強創新的活動自信。九三管理局關工委把創新的理論自信與創新踐行自信結合起來，讓理論自信推動和促進活動自信。全年在深入開展“兩史”主題教育活動中，管理局關工委牽頭與管理局黨委宣傳部、教育局、團委聯合在七星泡農場召開了有部分農場黨委書記、黨委副書記、農場關工委常務副主任、宣傳部長、組織部長、老干部科長以及部分學校校長、書記共計30多人參加的深入開展“兩史”主題教育理論研討和活動開展雙進會，會議研討既有對“兩史”教育理論的詮釋，又有對“兩史”教育活動的設想與安排，為“兩史”教育的活動創新提供了支撐。年內在創新活動自信的引導下，全局在“兩史”主題教育活動、推進“三八”工程活動體系建設，形成了以井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、“兩彈一星”精神、抗震救災精神、北大荒精神、大慶精神等八大紅色精神教育內容體系；以尋紅色精神(網中尋、書中尋)紅色影片資料、唱紅色歌曲、講紅色故事、讀紅色書籍、誦紅色詩抄、曬紅色記憶、寫紅色感悟等八大紅色精神教育的載體體系，與“七一”“八一”“十一”、清明節、抗日戰爭勝利紀念日、烈士紀念日和“一二.九”紀念日等八大節令時點教育體系，就把主題教育活動的創新自信教育較好地展現出來。

三是增強制度創新的自信。為了實現制度創新，各級關工委圍繞黨建帶關工根本制度的創新帶動關工委制度體系的創新。2017年在黨建帶工根本制度的創新上首先抓向度創新，由農場黨委向基層黨支部延伸。其次抓維度創新，把黨建帶關工制度同黨支部整體工作掛鉤，把黨建帶關工制度同支部委員分工職責掛鉤，把黨建帶關工制度同黨員責任區掛鉤，使全局黨建帶關工制度，帶的越來越緊、越實、越活。再是抓力度創新，把黨建帶關工制度全程融入到關心下一代工作的活動空間、內容空間，使關工工作做到加強領導不空位、不空時、不斷擋。

(高文革 范玉信)