「寧夏」寧夏交通學校探索“黨建+團建+德育”教育管理模式（團建促黨建學風建設）

來源：中國交通新聞網

“在黨史學習教育熱潮中，我們以黨委理論中心組學習、‘三會一課’、主題黨日活動、‘交通強國’大學習等為抓手，以立德樹人的落實為核心，推動黨史教育進教材、進課堂、進師生頭腦，通過為師生辦實事，扎實推進黨史學習教育。”3月30日，寧夏交通學校學生科副科長張宇婷說。

近日，寧夏交通學校利用班會課和社團活動開展“紅色故事我來講，一顆紅心報黨恩”誦讀活動，這是該校探索“黨建 團建 德育”特色的嘗試，也是進一步深化學生教育與管理工作改革的舉措。

據介紹，該校把黨史學習教育和學生紅色教育、愛國主義教育緊密結合起來，制定“十個一”黨史學習教育計劃，開展“舉辦一次紅色主題升旗儀式、開展一次黨的故事我來講一顆紅心報黨恩主題班會、建立一條黨史教育文化長廊、舉辦一次黨史知識競賽、聆聽一堂黨史故事板凳課、剪一副黨史宣傳剪紙、開展一次清明祭英烈活動、舉辦一次紅色歌詠會、開展一次學黨史放風箏比賽”、參觀一次紅色教育基地等一系列活動。

寧夏交通學校學生科相關負責人告訴記者，3月1日開學第一天，以“致敬英雄，守護生命”為主題的開學第一課在學校開講，數千名師生共同聆聽戍邊英雄可歌可泣的故事；在升旗儀式上，學生代表在國旗下的演講中向全體師生發出“銘記昨天、珍惜今天，努力學習，報效祖國”的倡議；在社區黨群議事亭里，“板凳課堂”生動講述黨史。在“校園之聲”廣播站里，“黨史回眸、黨史故事”專欄中的紅色故事清潤心田……

該校還將結合黨史學習教育，以“三進”方案落實為抓手，推進思政課程和課程思政工作向全面、縱深、精細方向發展，推行案例式、啟發式、體驗式、互動式等教學方法，發揮課堂的主渠道、主陣地作用，讓黨史學習教育在課堂中全面滲透，提升學習效果。